از سر نوشت :: حسین غفاری

روایت‌های بی‌گاهِ یک پیام‌برِ پاره‌وقتِ دوره‌گرد

فهرست
x
x
خرده ادراکات
  • ۱۳ مهر ۰۱

    ▪️سالروز شهادت حضرت ابی‌محمد، حسن بن علی بن محمد، ابن‌الرضا (علیه و علی آبائه السلام) بر شما تسلیت باد.

    ♨️در سال‌های اخیر تلاش‌های پراکنده‌ای برای بصری کردن وقایع تاریخی مقدس، با هدف ملموس ساختن موضوعات کهن برای نسل جوان و نوجوان رخ داده است. این تلاش‌ها که در شکل سنتی به ترسیم شمایل معصومان یا پرده‌نگاری‌های عاشورایی محدود می‌شد، با خلاقیت هنرمندان معاصر برای عبور از احتیاطات شرعی، به قله‌هایی همچون آثار حسن روح‌الامین ختم شده که کیفیت آثار، حس و حال اجرا و زاویه دید و روایت خاص او از وقایع، در این سال‌ها بسیار بازتاب یافته است.

    ⚠️مثل هر کار تازه‌ای، در کنار فرصت‌های این تصویرسازی‌ها، باید مراقب آسیب‌های احتمالی آن هم باشیم. مثلاً جانشین‌سازی یک تصور واحد از صحنه‌ای تاریخی به‌جای توسعه درک‌های متعدد از آن واقعه نزد مخاطبان با سطوح معرفتی مختلف؛ یا بسنده کردن به زاویه و عمق دید هنرمند در شناخت آن صحنه یا واقعه تاریخی. همچنین اگر در این میان خطایی هم در تصور یا تصویر هنرمند رخ بدهد، بعداً به سختی می‌توان آن را از ذهن مخاطب پاک کرد.

    🎨برای نمونه نگاهی به آخرین نقاشی دیجیتال 🖌️هنرمند وارسته و نازک‌خیال حسن روح‌الامین بیندازیم که به مناسبت هشتم ربیع‌الاول، صحنه‌ی نماز حضرت حجت ابن الحسن (عج) بر پیکر پدرشان امام حسن عسکری (ع) را در این روز ترسیم کرده است. طبق نقل تاریخی امام مهدی (عج) که در این هنگام کودکی پنج ساله بودند، عموی خود، جعفر بن علی (که بعدها به جعفر کذاب معروف شد) از اقامه نماز بر پیکر پدر کنار زدند و خود برای ایشان نماز اقامه کردند.

    🔍با دقت به این نقاشی نگاه کنید. جعفر بن علی در این نقاشی چند ساله به تصویر کشیده شده است؟
    ❓۵۰؟ ۶۰؟ ۷۰؟!
    💡این در حالی است که می‌دانیم امام حسن عسکری (ع) در سال ۲۶۰ ق. در ۲۸ سالگی به شهادت رسیده‌اند و جعفر اختلاف سنی جدی با ایشان نداشته و به احتمال قریب به یقین کوچکتر از امام بوده است.

    🤔در اینجا یک بی‌دقتی کوچک هنرمند نقاش، تصور مخاطب را از واقعیت تاریخی دگرگون می‌کند و فهم او را در این نقطه متوقف نگه می‌دارد. اینکه جعفر کذاب یک جوان بیست و چند ساله‌ی خام خیال و در سودای غصب زعامت شیعیان باشد فرق دارد با آن‌که او را پیرمردی مسن بدانیم که بر سنت عربی به عزای برادر ایستاده و در ظاهر میراث‌دار او بوده است.

    🚦فرایند «تصویری شدن» تاریخ مقدس، اگر از اساس قابل تردید نباشد، این قدر هست که باید با الزامات معرفتی فراوانی همراه شود تا رهزن نباشد.

    وَ لِلّٰهِ الْحَمْد

  • ۷ مرداد ۰۰

    نامه اعتراضی جمعی از شترداران و بازرگانان بغداد به جناب موسی بن جعفر، بزرگ طایفه علویان

    ای پسر پیغمبر خدا؛
    در میان بزرگان شهر بعد از انتشار شایعاتی درباره فرموده‌ی شما به جناب «صفوان بن مهران» آشوب و تشویشی در گرفته است.
    چنین روایت کرده‌اند که حضرتتان از مراوده اقتصادی جناب صفوان با خلیفه بزرگ و کدخدای مشرق زمین، جناب هارون الرشید ناخرسندید.
    آیا بغیر این است که زنده نگه داشتن دین جد شما به آباد بودن مملکت اسلامی و پایداری مناسک و شعائر الهی میسر است؟
    آیا در این دوران طلایی حکومت بنی‌عباس که از چین و هند تا دروازه‌های بیزانس تحت سلطه‌ی خلافت اسلامی قرار دارد، حرکت یکتا امپراطور مقتدر مسلمانان به قصد انجام اعمال حج، چیزی بجز مجد و عظمت اسلام را نوید می‌دهد؟
    آیا به این فکر کرده‌اید که اگر عملی خداپسندانه مثل «کمک به یک مسلمان برای انجام حج» را تعبیر به «مشارکت در بقای ظالم» بفرمایید، آن وقت تکلیف این همه تاجر و بازرگان و کاسب خرده‌پا که هر روز امیدوار به مراوده تجاری با دستگاه ثروتمند و باشکوه خلافت هستند چه می‌شود؟ آیا شما جواب زن و بچه‌های مظلوم آن‌ها را می‌دهید اگر با امتناع از داد و ستد با دربار شب‌ها سر گرسنه بر بالین بگذارند؟
    شما که پسر پیغمبر و محترم در میان مردمان هستید آیا نترسیدید که اگر جناب صفوان، که از شترداران خوش‌نام و مشهور هستند، از همکاری با خلیفه امتناع کنند چه بر سرشان می‌آید؟
    از حضرتتان انتظار زمان‌شناسی بیشتری داشتیم تا در این ایام که سپاهیان اسلام در مرزهای روم با کفار در حال مبارزه هستند، چنین تزلزلی در پشت جبهه‌ها ایجاد نفرمایید.
    در هر صورت صنف شترداران و بازرگانان بغداد که جمع کثیری از مردم و کسبه محترم را نمایندگی می‌کند از عمل به این توصیه جنابعالی معذور است و امیدواریم که بدبینی به خلیفه بزرگ را کنار بگذارید و اتحاد مسلمانان را خدشه دار نفرمایید.

    والسلام
    مردادماه۱۴۰۰

    پ.ن:
    داستان مشهور «صفوان جمال»

  • ۱۱ فروردين ۰۰

    متأسفانه در جدل غیرخردمندانه و کاملاً سیاسی این روزها، وظیفه مستقیم دولت در آموزش رسانه‌ای و تربیت رسانه‌ای نادیده انگاشته می‌شود.
    هر چند که این نکته قابل تأیید است که آموزش رسانه‌ای و تربیت رسانه‌ای حتما باید هسته خانواده را هدف قرار بدهد؛ اما برای اعمال صحیح تربیت رسانه‌ای، خانواده به سه چیز نیاز دارد: آموزش، ابزار و پشتیبانی؛ که هر سه هم موکول به اراده‌ی جدی دولت است.

    دولت جمهوری اسلامی چه وظایفی در تربیت رسانه‌ای دارد؟

    الف) آموزش: شامل طیف گسترده‌ای از آموزش‌ها از سطح دانش تا بینش و گرایش و کنش
    ب) ابزار: مثل اینترنت سما، درگاه‌های ویژه کودک و نوجوان، سامانه‌های هدایت مصرف رسانه و ...
    ج) پشتیبانی: مقررات‌گذاری به نفع تربیت (مثل همان ماجرای اینترنت شبانه و ...)

    البته با فرض زندگی در دوران طاغوت،‌ و بدون محقق شدن هیچ یک از موارد سه گانه بالا، هرگز مسئولیت تربیت از گرده خانواده رفع نمی‌شود. فقط ما به ازای ناتوانی خانواده‌ها در تربیت فرزندان، بر شدت درجه آتش جهنم بر طاغوت و طاغوتیان افزوده خواهد شد!

  • ۲۸ مهر ۹۹

    از «مومو» خوشم آمد.
    حربه‌ی مفید و مؤثری برای ترساندن بچه‌ها و خانواده‌ها از واتساپ! مثل همان «لولو» که مادربزرگ‌ها ما را از آن می‌ترساندند که سراغ خوراکی‌های ته انباری نرویم!

    مقابله با آن هم ساده است. اگر خانواده‌ها آموزه‌های تربیتی را در سطح قصه شنگول و منگول در خانه پیاده کنند، «مومو» راه به جایی نمی‌برد:
    در را به روی غریبه باز نکنید؛
    شماره غریبه را مسدود کنید؛
    پیام غریبه را جواب ندهید.

    سخت است؟

  • ۱۷ شهریور ۹۹

    و در تاریخ خواهند نوشت که در سنه یکهزار و سیصد و نود و نه شمسی، که سفاهت و شقاوت و کرونا از اینجا تا ینگه‌دنیا را در نوردیده بود، شب‌پره‌های ریش‌پرفسوری آخرین تلاش‌هایشان را می‌کردند تا زیر سایه‌ی جهل و درماندگی عوام، خود را از آفتاب حقیقت مصون دارند...
    البته من مدت‌هاست به توصیه استاد اخلاقم (!) پایم را از مناقشه با سیم‌کش‌ها بیرون کشیده‌ام. اما به پاس رادمردی و زمان‌شناسی سروران ارجمندم «دکتر کمیل خجسته» و «دکتر عبدالحسین کلانتری» در پاسخگویی به آخرین تقلای مستفرنگ‌های نشسته بر گرده‌ی ملت، شما را به خواندن یادداشت‌های زیر دعوت می‌کنم:

    دنیای استیو جابز و دنیای وزارت ارتباطات
    کمیل خجسته

    «جهان مصالحه‌ها» یا «منازعات پلتفرمی»؟
    عبدالحسین کلانتری

    + الیس الصبح بقریب؟
    ++ شادی روح سیدمجتبی نواب صفوی صلوات.

x
x
دسته‌بندی نوشته‌ها

۳۷ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «مرکز تربیت رسانه‌ای باران» ثبت شده است

بعد از هفت ماه، دوباره برگزاری عمومی دوره رشدانه ویژه والدین را در مرکز تربیت رسانه‌ای باران شروع کردیم.

این بیست و یکمین بار است که این دوره آموزشی را به شکل مجازی اجرا می‌کنیم.

برای اجرای این دوره در محتوای رشدانه یک بازنگری کلان داشتیم و برخی تغییرات را در چیدمان محتوای جلسات اعمال کرده‌ایم.

  • حسین غفاری

در این دوره ۱۵ ساعته تلاش می‌کنیم مخاطبان محترم به عنوان معلم، مربی یا کارشناس و پژوهشگر مفاهیم بنیادین فضای مجازی و اثرات جسمی، ذهنی، روانی، هویتی و اخلاقی اینترنت را بشناسند. رسیدن مخاطب به سطح انتخاب فعالانه در فضای مجازی و ارتقای هوش دیجیتال او برای رعایت قواعد حفظ حریم خصوصی، مدیریت ردپای دیجیتال و برنامه‌ریزی مسئولانه از جمله اهداف این دوره آموزشی است.

این دوره تخصصی ویژه برای اولین بار در مردادماه ۱۴۰۱ در مرکز تربیت رسانه‌ای باران اجرا می‌شود و به اتفاق برادر عزیزم مهندس صدرا فیروزمند در آن حضور خواهم داشت.

  • حسین غفاری

به دعوت همکاران بزرگوار مجتمع آموزشی مصباح دانش، به همراه استاد بزرگوار دکتر مدرسی، در جمع خانم‌معلم‌ها و آقامعلم‌های دبستان پسرانه مصباح دانش حاضر شدیم و در یک دوره فشرده آموزشی رشدانه به شکل حضوری در چهار روز، مبانی تربیت رسانه‌ای در مواجهه با دانش آموزان مقطع دبستان و خانواده‌هایشان را مرور کردیم.

  • حسین غفاری

در این دوره ۱۵ ساعته تلاش می‌کنیم مخاطبان محترم به عنوان معلم، مربی یا کارشناس و پژوهشگر با زبان موسیقی و جهان موسیقی آشنا شوند و اثرات جسمی، ذهنی و روانی موسیقی را بشناسند. روش رساندن نوجوان به مرتبه‌ی تیزگوشی و کمک به او در تشخیص احکام شرعی و اخلاقی آثار موسیقایی از جمله اهداف این دوره تربیتی است.

این دوره تخصصی ویژه برای اولین بار در تیرماه ۱۴۰۱ در مرکز تربیت رسانه‌ای باران اجرا می‌شود و به اتفاق برادر عزیزم جناب آقای صدری مجد در آن حضور خواهم داشت.

  • حسین غفاری

برای اولین بار، دوره‌های تخصصی «مربیگری تربیت رسانه‌ای» برای عموم علاقمندان به معلمی و مربیان گرامی در چهار زمینه تخصصی موسیقی، بازی، سینما و اینترنت، در تابستان ۱۴۰۱ برگزار می‌شود. پیش از برگزاری چهار دوره تخصصی مُربّیانه، با هدف آشنایی علاقمندان با مبانی تربیت رسانه‌ای و آمادگی معلمان و مربیان گرامی برای مربیگری تربیت رسانه‌ای، یک دوره فشرده مبانی مربیگری تربیت رسانه‌ای در دو هفته پایانی خردادماه ۱۴۰۱ به شکل مجازی برگزار خواهد شد که حضور در آن مقدمه‌ای ضروری برای آغاز فعالیت در مسیر تربیت رسانه‌ای باران است.
افتخار دارم در این دوره مقدماتی در کنار اساتید ارجمندم آقایان مدرسی، سادات و حق‌پناه به طرح مبحث «یادگیری همیارانه: مبانی طراحی و مهارت‌های اجرای یادگیری فعال در کلاس درس» و «مسیر تربیت رسانه‌ای: آشنایی با چهار مرحله ارتقای تربیت رسانه‌ای» می‌پردازم.

  • حسین غفاری

نخستین روزهای سال جدید و قرن جدید در مرکز تربیت رسانه‌ای باران با برگزاری نشست‌های خانوادگی عیدانه ۱۴۰۱ و تحلیل تربیتی برترین پویانمایی‌های سال‌های اخیر سپری شد.
در پنج نشست مجازی که از سوم تا یازدهم فروردین ۱۴۰۱ با حضور ۱۴۰ خانواده‌ی علاقمند به تربیت رسانه‌ای برگزار شد، موضوعاتی از قبیل بازنمایی خانواده در آثار نمایشی، بازنمایی دخترانگی با محوریت شاهدخت‌های و قهرمانان زن در پویانمایی‌ها، بازنمایی پسرانگی با محوریت پویانمایی‌ها و فیلم‌های ابرقهرمانی، جایگاه علم تجربی و فناوری در آثار نمایشی و جایگاه غیب و جادو با محوریت انیمه‌ها و آخرین پویانمایی‌های پرطرفدار سال‌های اخیر بررسی شد.
در هر جلسه عیدانه ۱۴۰۱ که با همراهی اساتید تربیت رسانه‌ای آقایان سعید مدرسی و میرسبحان سادات، یک پویانمایی محوری از سه زاویه تربیتی، روانشناسی و رسانه‌ای مورد بحث و گفتگو قرار می‌گرفت و ضمن جریان‌شناسی ابرمضمون‌های پرتکرار در آثار نمایشی کودکان و نوجوانان، توصیه‌هایی برای مواجهه هوشمندانه با این مفاهیم و محتواها به خانواده‌ها ارائه می‌شد.

  • حسین غفاری

در آخرین ماه سال ۱۴۰۰، بیستمین دوره آموزش مجازی ویژه خانواده‌ها، رشدانه۱۴۰۰، با استقبال خانواده‌های فرهیخته برگزار شده است.
در مرکز تربیت رسانه‌ای باران، با مدیریت برادر گرامی استاد سعید مدرسی این دوره برای عموم خانواده‌های ایرانی طراحی شده و به شکل منظم هر ماه برگزار می‌شود و مباحث مختلفی درباره مدیریت رسانه‌ها در خانواده و آثار رسانه‌های نمایشی، اخبار، فضای مجازی، بازی و موسیقی در زندگی بچه‌ها ارائه می‌شود.

این دوره آخرین اجرای «رشدانه ۱۴۰۰» با شکل و شمایل فعلی است که به طور ماهانه در خدمت خانواده‌ها محترم بودیم.

  • حسین غفاری

نوزدهمین دوره آموزش مجازی ویژه خانواده‌ها، رشدانه۱۴۰۰، با استقبال خانواده‌های فرهیخته برگزار شده است.
در مرکز تربیت رسانه‌ای باران، با مدیریت برادر گرامی استاد سعید مدرسی این دوره برای عموم خانواده‌های ایرانی طراحی شده و به شکل منظم هر ماه برگزار می‌شود و مباحث مختلفی درباره مدیریت رسانه‌ها در خانواده و آثار رسانه‌های نمایشی، اخبار، فضای مجازی، بازی و موسیقی در زندگی بچه‌ها ارائه می‌شود.

  • حسین غفاری

با هماهنگی مرکز فرهنگی سرکنسولگری جمهوری اسلامی ایران در شهر هرات، در یک دوره سه روزه حدود صد نفر از آموزگاران، معلمان و فرهنگیان مکاتب خصوصی شهرهای هرات، مزارشریف و کابل ضمن آشنایی با مبانی سواد رسانه‌ای و تربیت رسانه‌ای، با اهمیت داستان و داستان‌گویی در تربیت شاگردان آشنا شدند و برخی از فنون اقناع رسانه‌های خبری و تبلیغی را آموختند.

در این دوره پنج ساعته به همراه استاد سعید مدرسی در سه جلسه مجازی و تعاملی از ۲۷ تا ۲۹ دی‌ماه ۱۴۰۰، برخی سرفصل‌های پایه‌ای سواد رسانه ای را برای جمع کثیری از معلمان و فرهنگیان کشور دوست و برادر افغانستان تدریس کردم.


+ خبر این جلسه در پایگاه مرکز تربیت رسانه‌ای باران

  • حسین غفاری

در اولین ماه فصل زمستان هم دوره آموزش مجازی ویژه خانواده‌ها، رشدانه۱۴۰۰، با استقبال خانواده‌های فرهیخته برگزار شده است.
در مرکز تربیت رسانه‌ای باران، با مدیریت برادر گرامی استاد سعید مدرسی این دوره برای عموم خانواده‌های ایرانی طراحی شده و به شکل منظم هر ماه برگزار می‌شود و مباحث مختلفی درباره مدیریت رسانه‌ها در خانواده و آثار رسانه‌های نمایشی، اخبار، فضای مجازی، بازی و موسیقی در زندگی بچه‌ها ارائه می‌شود.

  • حسین غفاری

در این ماه، دوره آموزش مجازی ویژه خانواده‌ها، رشدانه۱۴۰۰، به طور ویژه و اختصاصی با حضور جمع کثیری از خانواده‌های فرهیخته دبستان میزان (منطقه ۲ تهران) برگزار شده است.
در مرکز تربیت رسانه‌ای باران، با مدیریت برادر گرامی استاد سعید مدرسی این دوره برای عموم خانواده‌های ایرانی طراحی شده و به شکل منظم هر ماه برگزار می‌شود و مباحث مختلفی درباره مدیریت رسانه‌ها در خانواده و آثار رسانه‌های نمایشی، اخبار، فضای مجازی، بازی و موسیقی در زندگی بچه‌ها ارائه می‌شود.

  • حسین غفاری

در آخرین ماه فصل پاییز هم دوره آموزش مجازی ویژه خانواده‌ها، رشدانه۱۴۰۰، با استقبال خانواده‌های فرهیخته برگزار شده است.
در مرکز تربیت رسانه‌ای باران، با مدیریت برادر گرامی استاد سعید مدرسی این دوره برای عموم خانواده‌های ایرانی طراحی شده و به شکل منظم هر ماه برگزار می‌شود و مباحث مختلفی درباره مدیریت رسانه‌ها در خانواده و آثار رسانه‌های نمایشی، اخبار، فضای مجازی، بازی و موسیقی در زندگی بچه‌ها ارائه می‌شود.

  • حسین غفاری

دوره آموزش مجازی ویژه خانواده‌ها، رشدانه۱۴۰۰، به طور ویژه و اختصاصی با حضور جمعی از خانواده‌های فرهیخته دبستان فائزون (منطقه ۲ تهران) در ماه آبان و آذر برگزار می‌شود.
در مرکز تربیت رسانه‌ای باران، با مدیریت برادر گرامی استاد سعید مدرسی این دوره برای عموم خانواده‌های ایرانی طراحی شده و به شکل منظم هر ماه برگزار می‌شود و مباحث مختلفی درباره مدیریت رسانه‌ها در خانواده و آثار رسانه‌های نمایشی، اخبار، فضای مجازی، بازی و موسیقی در زندگی بچه‌ها ارائه می‌شود.

  • حسین غفاری

این ماه هم دوره آموزش مجازی ویژه خانواده‌ها، رشدانه۱۴۰۰، با استقبال خانواده‌های فرهیخته برگزار شده است.
در مرکز تربیت رسانه‌ای باران، با مدیریت برادر گرامی استاد سعید مدرسی این دوره برای عموم خانواده‌های ایرانی طراحی شده و به شکل منظم هر ماه برگزار می‌شود و مباحث مختلفی درباره مدیریت رسانه‌ها در خانواده و آثار رسانه‌های نمایشی، اخبار، فضای مجازی، بازی و موسیقی در زندگی بچه‌ها ارائه می‌شود.

  • حسین غفاری

در آغاز پاییز ۱۴۰۰، دوره آموزش مجازی ویژه خانواده‌ها، رشدانه۱۴۰۰، یک ساله شد!
در مرکز تربیت رسانه‌ای باران، با مدیریت برادر گرامی استاد سعید مدرسی این دوره برای عموم خانواده‌های ایرانی طراحی شده و به شکل منظم هر ماه برگزار می‌شود و مباحث مختلفی درباره مدیریت رسانه‌ها در خانواده و آثار رسانه‌های نمایشی، اخبار، فضای مجازی، بازی و موسیقی در زندگی بچه‌ها ارائه می‌شود.

  • حسین غفاری