الحمدلله این توفیق را داشتم که در دوره تخصصی تربیت مربی سواد فضای مجازی که با حضور بیش از ۸۰ نخبه فرهنگی در سمنان برگزار شد، حضور داشته باشم.
این دوره تخصصی که با هدف توانمندسازی افراد به منظور ایفای نقش به عنوان «مربی سواد فضای مجازی» توسط دفتر استانی سازمان فضای مجازی سراج برگزار شد و اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان، بنیاد نخبگان استان سمنان، اداره کل سازمان بهزیستی استان سمنان در برگزاری آن مشارکت داشتند.
مخاطبان این دوره، نخبگان فرهنگی در سطح استان سمنان‌ بودند که آشنایی کلی با مفاهیم فضای مجازی و قابلیت های عمومی در خصوص مربی‌گری داشتند و گزینش این افراد در دو مرحله با ثبت نام اولیه و مصاحبه با افراد متقاضی انجام شده بود.
ضمن تشکر از مهمان‌نوازی برادران و خواهران ارجمند در استان سمنان، فایل فشرده‌ی مطالب ارایه شده در این نشست برای بهره‌برداری مربیان گرامی تقدیم می‌شود:

رژیم مصرف رسانه‌ها (راهنمای عملیاتی)

در حاشیه‌ی حضور در چهارمین نمایشگاه رسانه‌های دیجیتال انقلاب اسلامی، فرصتی دست داد تا به اتفاق برادر بزرگوار جناب آقای دکتر سعید مدرسی در برنامه‌ی گفتگوی اجتماعی رادیو گفتگو حاضر شویم و یک ساعتی درباره‌ی ریشه‌های آسیب‌ها و تهدیدات فضای مجازی و دنیای سایبر گفتگو کنیم.

در چهارمین نمایشگاه رسانه‌های دیجیتال انقلاب اسلامی که در بوستان گفتگوی تهران برگزار شده است، در خدمت دانش آموزان خوب اتحادیه انجمن‌های اسلامی بودم و درباره‌ی آینده‌ی وب و الزامات رفتاری آن‌ها صحبت کردم. سرفصل مباحث مطرح شده در این جلسه از این قرار است:

• سیر تحولات از وب۱ تا وب۵ (وب یک طرفه، وب اجتماعی، وب مفهومی، وب هوشمند، وب همه‌جا، وب همه‌چیز)
• سیر تحولات فناوری اطلاعات و ارتباطات (دیجیتالی شدن، همگرا شدن، موبایلیزه شدن، شبکه‌ای شدن)
• رمز پیشرفت نوجوان و جوان در دنیای فردا (مدیریت زمان، مدیریت مکان، مدیریت نیاز)

این کارگاه در دو نوبت (یکشنبه ۲۴ و چهارشنبه ۲۷ بهمن ۹۵) برگزار شد. می‌توانید فایل تصاویر نمایش داده شده در جلسه #نو_جوان_هوشمند را از لینک زیر دریافت کنید:

وب هوشمند؛ نوجوان هوشمند

توفیقی دست داد تا با مدیریت مرکز سواد فضای مجازی سازمان سراج، در دوره‌ی دانش‌افزایی دبیران مقطع دبستان منطقه ۸ تهران حضور پیدا کنم.
مباحث مطرح شده در این دوره، مشابه این جلسه بود.

موسسه مردم‌نهاد «مسیر رسانه» که در ماه‌های اخیر سه دوره موفق تربیت مربی سواد رسانه‌ای را برگزار کرده است، به دنبال درخواست‌ مکرر علاقه‌مندان، در نظر دارد تا چهارمین دوره تربیت مربی سواد رسانه‌ای در سطح ۱ را در فرهنگسرای رسانه برگزار کند. این دوره ویژه آقایان بوده و با حضور استادان برجسته این حوزه برگزار خواهد شد.

عناوین آموزشی این دوره که با همکاری «فرهنگ‌سرای رسانه و شبکه‌های اجتماعی»، مؤسسه فرهنگی آموزشی هدایت میزان و موسسه مردم‌نهاد مسیر رسانه برگزار می‌شود، عبارت‌ است از: غرب‌شناسی، رسانه‌شناسی، مروری بر سواد رسانه‌ای، نظریات رشد و یادگیری، روش‌های نوین آموزش، تفکر انتقادی، آشنایی با فنون اقناع مخاطب
این دوره در ۸ جلسه ۳ ساعته آموزشی در بهمن‌ماه سال ۱۳۹۵ برگزار می‌شود. هزینه ثبت‌نام در این دوره ۳۵۰ هزار تومان بوده که «فرهنگ‌سرای رسانه و شبکه‌های اجتماعی» ۱۰۰هزار تومان از این مبلغ را پرداخت خواهد کرد. علاوه بر این برای دانشجویان، معلمان و فرهنگیان تخفیف ۵۰ هزار تومانی در نظر گرفته شده است. در پایان نیز به شرکت‌کنندگان در این دوره، گواهی معتبر آموزش سواد رسانه‌ای اعطا خواهد شد.
برای ثبت‌نام و یا کسب اطلاعات بیشتر با شماره‌ تلفن‌های ۰۲۱۶۶۷۵۸۱۳۴ و ۰۹۳۷۱۱۲۰۰۳۵ تماس بگیرید یا با حساب کاربری تلگرام مؤسسه به نشانی @massiradmin ارتباط برقرار کنید.

برای سومین سال متوالی این توفیق را داشتم تا در جمع اولیای محترم دبیرستان دانشگاه شریف (منطقه ۲) درباره‌ی فرزندان و رسانه‌های نوین صحبت کنم.
محتوای جلسه مشابه این نشست بود: خرده فرمایش‌های خودمانی...

مؤسسه «مسیر رسانه»، به عنوان نخستین مؤسسه تخصصی مردم‌نهاد در حوزه سواد رسانه‌ای، در راستای هم‌افزایی در حوزه‌ی آموزش سواد رسانه‌ای، اقدام به برگزاری «سلسله نشست‌های هم‌اندیشی پیرامون آموزش سواد رسانه‌ای»، تحت عنوان «کافه سواد رسانه‌ای» کرده‌است. هدف از برگزاری این سلسله‌نشست‌ها، ایجاد محیطی گرم و صمیمی برای فعالان این حوزه بوده است تا بتوانند در این فضا به تبادل اندیشه بپردازند.
نخستین نشست «کافه سواد رسانه‌ای»، سه‌شنبه ۲۳ آذرماه ۱۳۹۵، ساعت ۱۷ الی ۱۹ با موضوع «چالش‌های تدریس در آموزش سواد رسانه‌ای»، در محل مؤسسه مسیر رسانه برگزار شد.

در این نشست با حضور همکاران گرامی، معلمان و مربیان سواد رسانه‌ای مدارس تهران، موضوع چالش‌های معلمی سواد رسانه‌ای در مدرسه مورد بحث و گفتگو قرار گرفت. سرفصل گفتگوهای این جلسه از این قرار است:

معلم باید رابطه و جایگاه خودش را در مواجهه با عناصر پنج‌گانه‌ی زیر تعریف و تدقیق کند:

• خودش
  
  • عالم عامل باشد
  • خبیر بصیر باشد
    
• کتاب درسی
  
  • کتاب خداست؟
  • کتاب ابزار است؟
  • کتاب بهانه است؟
    
• مدرسه
• اخلاق سازمانی
• استانداردهای معلمی
  
• دانش‌آموز
• پیامبری بجای خدایی
• برادری بجای پدری
  
• والدین (خانواده‌ها)
• درک تفاوت‌ها
• نسخه‌های چندسطحی

به دعوت برادر بزرگوارم جناب آقای دکتر سعید مدرسی، در جمع همکاران محترم «کانون مدارس اسلامی غرب تهران» با موضوع «سواد رسانه‌ای در حوزه‌ی شبکه اجتماعی» حاضر شدم و به اتفاق خواهران بزرگوار و فرهیخته، مروری سریع داشتیم بر مقاله‌ی «پاتوق سایبری».
در این جلسه که به میزبانی «موسسه فرهنگی آموزشی هدایت میزان» برگزار شد، الزامات پنج گام طراحی پاتوق‌های سایبری معلمان و دانش‌آموزان تشریح شد:

• سوال یک: آیا «لازم» است «پاتوق سایبری» داشته باشیم؟
• سوال دو: «پاتوق سایبری» ما در چه‌گونه‌ای از «ساحت‌های سایبری» بنا خواهد شد؟
• سوال سه: از کدام ابزارهای خدماتی (شرکت‌های خدماتی) برای ایجاد «پاتوق سایبری» استفاده کنیم؟
• سوال چهار: چه قوانین اجرایی برای حضور در «پاتوق سایبری» بگذاریم؟
• سوال پنج: محتوای «پاتوق سایبری» را چگونه پایش و پالایش کنیم؟

دریافت تصاویر ارایه شده در این نشست

این جلسه به همت مؤسسه «مسیر رسانه» و مدیریت مجتمع آموزشی سیدالشهداء علیه السلام برگزار شد.
محتوای جلسه مشابه این نشست بود: خرده فرمایش‌های خودمانی...