به دعوت برادران گرامی در مؤسسه رسادید (مرکز سواد رسانهای استان قزوین) در جمع همکاران فرهنگی و دبیران درس تفکر و سواد رسانهای پایه دهم دبیرستان حاضر شدم و در دو جلسهی پیوسته دربارهی شیوههای تدریس فصل اول و فصل سوم کتاب درسی با هم گفتگو کردیم.
توجه به گذشتهی رسانهها برای پیشبینی آینده، ترغیب دانشآموزان به پژوهش و گفتگو در کلاس درس، استفاده از شیوههای یادگیری همیارانه در کلاس، توجه به مسائل روز با «دیگه چه خبر؟» در کلاس، قرار دادن بچهها در موقعیت تولیدکنندهی پیام برای حساس شدن به شگردهای تولید پیام و نحوهی برگزاری آزمون عملکردی از درس سواد رسانهای از جمله موضوعات مورد بحث در این جلسات بود.